福島町立福島中学校 Fukushima Junior High School

授業

2024.07.01

先生も学びます　授業改善プロジェクト

　１年生の社会科に、渡島教育局の指導主事の先生が授業を見に来ていました。１年生はふだんどおりの授業の受け方でとっても良かったと思います。さて、授業の内容は、奈良時代の生活の様子について学んでいました。授業の中で「律令制度シミュレーション」を行っていました。仮想家族をつくり、くじで父母、長男次男役を引き、口分田を耕しながら、庸と調を収め、さらには労役兵役に行き・・・をやってみました。さて、このシミュレーションで学んだことは何でしょうか。１年生は社会科Ｋ先生に「〇〇がわかったよ」と伝えてみてください。Ｋ先生は涙を流して喜んでくれるでしょう。

授業

2024.07.01

北海道・・・

　２年生の社会科は、歴史江戸時代の総まとめテスト（単元テスト）のあと、地理的分野に入りました。北海道の基礎知識を確認しようということで、何も見ずにフリーハンドで北海道の形を、iPadを使って描いてみました・・・画伯が多いですね。描いた北海道に福島町の場所と道庁所在地札幌の場所を記入したのですが・・・、札幌の位置に福島町がある・・・福島町が北海道に２か所ある・・・。しっかり学んでいきましょうね。ちなみに社会科の先生は滋賀県にゆかりがある人なので、琵琶湖だけでなく滋賀県の形をフリーハンドで描くことが可能です。ブログ担当は愛知県出身なので愛知県をフリーハンドで描けます。

授業

2024.06.28

アニマルクリーナー

　２年生の家庭科は裁縫、アニマルクリーナーの作成の続きです。動物の顔のパーツがほぼ出来上がってきて、完成が間近のようです。ブログ担当が写真を撮っていたら、「いて～～」との声。どうやら針で指をさしたようです。縫い物あるあるですが、気を付けましょうね。

授業

2024.06.28

プログラミング

　３年生の技術科の授業はプログラミングです。ＩＣＴ支援員の先生を中心に、グループに分かれて一つのプログラムを創り上げていました。それぞれ役割分担があり、プログラムを組む人、シナリオを考える人、音楽を考える人、発表時の原稿を作成している人・・・、ぐルーム内のチームワークが問われますね。授業の前段で技術科の先生から、栽培で植えた野菜の成長状況の報告がありました。収穫が楽しみですね。

授業

2024.06.28

粘土を使った立体表現

　２年生の美術は粘土を使った立体表現に取り組んでいました。野球、バスケ、空手の回し蹴り等自分で描いたイメージ画をもとに、芯材に粘土で肉付けをしていきます。毎年恒例の教材ですが、今年の２年生はどんな作品を創り上げるのでしょうか。楽しみです。

授業

2024.06.27

H-1グランプリ

　全校社会最終回は「Ｈ－１（ハニワン）グランプリ」。古代人の気持ちになって、埴輪をつくろうという企画です。さて、Ｈ－１に輝くのは誰でしょうか。埴輪の作成が終わった人が、粘土板に楔形文字を刻んでいました。さて何を書いたのでしょうか。

授業

2024.06.27

ジェスチャーゲーム

　コミュニケーションを深め表現力を高めるためにジェスチャーゲームを行いました。さて、生徒のジェスチャーは何を表しているのでしょうか。

授業

2024.06.27

ボッチャ２

　練習の後、ゲームです。１・２年生対３年生でゲームが展開されました。勝敗はともかく、全員で盛り上がることができました。ボッチャという誰でも参加できるスポーツの魅力ですね。

授業

2024.06.27

ボッチャ

　パラスポーツでありアダプテッドスポーツでもあるボッチャ。意外と体験していない生徒が多いボッチャを体験しました。講師は本校の特別支援教育コーディネータで３年Ｄ組の担任の先生。自己紹介と合わせて前任の学校の紹介をする中で、ボッチャに出会ったことについて話していました。３年生が、スギムライジングならぬナカムライジングで見本を見せた後、練習に入りました。  

授業

2024.06.26

全校体育　バレーボール

　２時間目はバレーボールです。３年Ｄ組も参戦です。１年生から３年生まで混ざっての全校体育でした。下級生が上級生に遠慮することなく、そして上級生は下級生を対等に扱ってのサッカー・バレーのゲームでした。たまにこういう体育もいいですよね。