ブログ | 福島町立福島中学校

授業

2024.06.28

アニマルクリーナー

　２年生の家庭科は裁縫、アニマルクリーナーの作成の続きです。動物の顔のパーツがほぼ出来上がってきて、完成が間近のようです。ブログ担当が写真を撮っていたら、「いて～～」との声。どうやら針で指をさしたようです。縫い物あるあるですが、気を付けましょうね。

授業

2024.06.28

プログラミング

　３年生の技術科の授業はプログラミングです。ＩＣＴ支援員の先生を中心に、グループに分かれて一つのプログラムを創り上げていました。それぞれ役割分担があり、プログラムを組む人、シナリオを考える人、音楽を考える人、発表時の原稿を作成している人・・・、ぐルーム内のチームワークが問われますね。授業の前段で技術科の先生から、栽培で植えた野菜の成長状況の報告がありました。収穫が楽しみですね。

授業

2024.06.28

粘土を使った立体表現

　２年生の美術は粘土を使った立体表現に取り組んでいました。野球、バスケ、空手の回し蹴り等自分で描いたイメージ画をもとに、芯材に粘土で肉付けをしていきます。毎年恒例の教材ですが、今年の２年生はどんな作品を創り上げるのでしょうか。楽しみです。

授業

2024.06.27

H-1グランプリ

　全校社会最終回は「Ｈ－１（ハニワン）グランプリ」。古代人の気持ちになって、埴輪をつくろうという企画です。さて、Ｈ－１に輝くのは誰でしょうか。埴輪の作成が終わった人が、粘土板に楔形文字を刻んでいました。さて何を書いたのでしょうか。

授業

2024.06.27

ジェスチャーゲーム

　コミュニケーションを深め表現力を高めるためにジェスチャーゲームを行いました。さて、生徒のジェスチャーは何を表しているのでしょうか。

授業

2024.06.27

ボッチャ２

　練習の後、ゲームです。１・２年生対３年生でゲームが展開されました。勝敗はともかく、全員で盛り上がることができました。ボッチャという誰でも参加できるスポーツの魅力ですね。

授業

2024.06.27

ボッチャ

　パラスポーツでありアダプテッドスポーツでもあるボッチャ。意外と体験していない生徒が多いボッチャを体験しました。講師は本校の特別支援教育コーディネータで３年Ｄ組の担任の先生。自己紹介と合わせて前任の学校の紹介をする中で、ボッチャに出会ったことについて話していました。３年生が、スギムライジングならぬナカムライジングで見本を見せた後、練習に入りました。